LEARNING FLOW
学習の進め方
過去問から始めて、傾向と対策、計画・戦略へ。3段階で答案の材料を整えます。
HOW TO USE
3記事の役割
1過去問で設問を確認
年度、区分、時間、条件を把握します。
2傾向と対策で骨格を作る
課題・原因・取組・効果へ分解します。
3公式計画で具体化
県の課題認識と役割を施策へ落とします。
過去問から始めて、傾向と対策、計画・戦略へ。3段階で答案の材料を整えます。
年度、区分、時間、条件を把握します。
課題・原因・取組・効果へ分解します。
県の課題認識と役割を施策へ落とします。